Zakres szkolenia
Sztuczna InteligencjaTytuł szkolenia
Sztuczna inteligencja a władza publiczna. Odpowiedzialność, granice automatyzacji i rola urzędnika w państwie algorytmicznym
Termin
24-25.09.2026
Czas trwania
16 godzin dydaktycznych (2 dni szkoleniowe), godz. 9.00-16.00
Forma zajęć
stacjonarneLiczba uczestników
20Koszt
1190.00 PLNProwadzący
dr Agata AndruszkiewiczAdresat
- urzędnicy administracji rządowej i samorządowej
- kadra zarządzająca i decyzyjna w administracji publicznej
- osoby uczestniczące w procesach cyfryzacji i automatyzacji
- analitycy, legislatorzy, koordynatorzy projektów IT, specjaliści ds. cyfryzacji
Cele
Celem szkolenia jest pogłębiona analiza wpływu sztucznej inteligencji na wykonywanie władzy publicznej, ze szczególnym uwzględnieniem odpowiedzialności prawnej, granic automatyzacji decyzji administracyjnych oraz roli urzędnika jako gwaranta legalności, proporcjonalności i ochrony praw obywatelskich.
Efekty szkolenia
- Ocena, kiedy AI może wspierać decyzję, a kiedy wymaga interwencji człowieka.
- Stosowanie AI zgodnie z prawem i zasadami odpowiedzialności.
- Przygotowanie wyjaśnienia decyzji AI dla obywatela.
- Rozpoznawanie i minimalizowanie ryzyka związanego z danymi i profilowaniem.
- Znajomość wymogów prawnych UE i krajowych w praktyce urzędnika.
Program
Dzień 1 - Zrozumieć AI w administracji
- Wprowadzenie do szkolenia Omówienie celów, krótkie wprowadzenie do AI w administracji; wyjaśnienie realnych możliwości i ograniczeń systemów AI.
- Państwo algorytmiczne - co to znaczy dla urzędnika. Różnica między wspomaganiem decyzji a pełną automatyzacją; ćwiczenie: analiza prostych scenariuszy decyzyjnych AI.
- AI w codziennej pracy - wsparcie, a nie zagrożenie Praktyczne narzędzia AI w urzędzie, np. klasyfikacja dokumentów i chatboty; ćwiczenie: wskazanie decyzji wymagających interwencji urzędnika.
- Granice prawne - co wolno, a czego nie wolno Legalizm, proporcjonalność, prawo do zrozumiałej decyzji; ćwiczenie: analiza przypadków decyzji AI pod kątem zgodności z prawem.
- Odpowiedzialność - kto odpowiada, gdy AI popełni błąd Analiza odpowiedzialności urzędu, kierownika i pracownika; ćwiczenie: scenariusze „co robisz, gdy system popełnia błąd?”.
- Automatyzacja a indywidualne decyzje urzędnika Rozpoznanie sytuacji wymagających uznania urzędnika; ćwiczenie: wybór przypadków, w których AI nie może samodzielnie decydować.
- Case study: błędy i granice AI w decyzjach urzędniczych. Analiza rzeczywistych przypadków, omówienie konsekwencji i wypracowanie rekomendacji postępowania.
- Podsumowanie dnia 1 Dyskusja: wnioski praktyczne, pytania uczestników, refleksja nad stosowaniem AI w codziennej pracy.
Dzień 2 - Bezpieczne wdrażanie i kontrola AI
- Wprowadzenie do dnia 2. Powtórzenie najważniejszych wniosków z dnia 1. i przedstawienie programu dnia 2.
- Przejrzystość algorytmiczna - jak wyjaśnić decyzję obywatelowi Cel: przygotowanie komunikatu dla obywatela w prosty, zrozumiały sposób; ćwiczenie: napisanie przykładowego uzasadnienia decyzji AI.
- Ochrona danych i ryzyko wtórnego wykorzystania RODO w kontekście AI, profilowanie i minimalizacja ryzyka; ćwiczenie: ocena ryzyka przed wdrożeniem systemu AI w urzędzie.
- Ramy regulacyjne UE (AI Act) i praktyczne konsekwencje Wymogi dla systemów wysokiego ryzyka, audyt i dokumentacja; ćwiczenie: analiza checklisty zgodności dla przykładowego narzędzia.
- Case studies: trudne sytuacje w pracy urzędnika Analiza przypadków: błędy AI, decyzje odmowne, ryzyko dyskryminacji; ćwiczenie: wypracowanie rekomendacji postępowania w grupach.
- Automatyzacja a indywidualizacja decyzji w praktyce Omówienie balansowania standardów i indywidualizacji decyzji; ćwiczenie: wskazanie sytuacji wymagających ingerencji człowieka.
- Symulacja praktyczna: wdrożenie AI w urzędzie Praca w grupach: planowanie procedury wdrożenia systemu AI, identyfikacja ryzyk i punktów kontrolnych.
- Podsumowanie praktyczne i dobre praktyki Wypracowanie listy zasad i dobrych praktyk stosowania AI w codziennej pracy urzędnika.
- Zakończenie szkolenia Refleksja, pytania, wręczenie materiałów i rekomendacji do wdrożenia.
Metody dydaktyczne: wykłady interaktywne, case study, symulacje, warsztaty praktyczne, analiza dokumentów i scenariuszy z życia urzędnika.
Uwaga: Szkolenie ma charakter analityczno-warsztatowy. Punktem wyjścia są realne dylematy administracji publicznej, a nie narzędzia technologiczne. Program wspiera rozwój kompetencji strategicznych i refleksyjnych, kluczowych dla nowoczesnej służby publicznej.